能识别提出问题、解释机制、举例、转折和总结等段落功能。
当题目出现与“段落功能”相关的结构、证据或任务要求时，先按目标中的动作完成判断，再进入答案选择或表达。
能识别提出问题、解释机制、举例、转折和总结等段落功能。 完成后还应能指出一次常见误判，并在新材料中复现同一操作。
先做题，再用证据与错因校验掌握状态。