能识别偷换主体、范围扩大、因果倒置、答非所问和无中生有。
当题目出现与“干扰项机制”相关的结构、证据或任务要求时，先按目标中的动作完成判断，再进入答案选择或表达。
能识别偷换主体、范围扩大、因果倒置、答非所问和无中生有。 完成后还应能指出一次常见误判，并在新材料中复现同一操作。
先做题，再用证据与错因校验掌握状态。