遇到熟词时先检查句法角色与主题语境，避免套用最高频释义。
当题目出现与“熟词生义与多义词”相关的结构、证据或任务要求时，先按目标中的动作完成判断，再进入答案选择或表达。
遇到熟词时先检查句法角色与主题语境，避免套用最高频释义。 完成后还应能指出一次常见误判，并在新材料中复现同一操作。
先做题，再用证据与错因校验掌握状态。